​Учебный план «Комплексная психолого-педагогическая реабилитация заикающихся» (144 часа)

Учебный план повышения квалификации «Комплексная психолого-педагогическая реабилитация заикающихся» (144 часа)

Общие положения

Программа повышения квалификации направлена на совершенствование профессиональных компетенций специалистов, занимающихся реабилитацией лиц с заиканием. Цель программы — вооружить специалистов современными знаниями и навыками в области диагностики, профилактики и коррекции заикания, научить применять комплексные психолого-педагогические методы и подходы для эффективного решения проблемы заикания у детей и взрослых.

Программа рекомендована для логопедов, психологов, дефектологов, педагогов, врачей-неврологов, неврологов, педиатров, клинических психологов и других специалистов, работающих с заикающимися пациентами.

Учебный план

Программа состоит из 144 аудиторных часов, распределенных на восемь модулей, включающих лекции, семинарские занятия, практические занятия и самостоятельную работу слушателей.

Модуль 1. Основы логопедии и дефектологии (16 часов)

• Лекции (8 часов):
  • Понятие заикания: анамнез, эпидемиология, клинические проявления.
  • Современные взгляды на природу и происхождение заикания.
  • Основные подходы к диагностике и обследованию заикающихся.
  • Симптомы и признаки заикания: феноменология и патогенез.
• Семинарские занятия (4 часа):
  • Анализ примеров заикания и проявлений симптомов.
  • Формирование навыков дифференциальной диагностики.
• Практические занятия (4 часа):
  • Практические занятия по диагностике и анкетированию заикающихся.

Модуль 2. Психолого-педагогические основы реабилитации заикающихся (16 часов)

• Лекции (8 часов):
  • Психологические особенности заикающихся: страхи, неуверенность, стыд.
  • Влияние заикания на социальную адаптацию и личностное развитие.
  • Методы психокоррекции и психологической поддержки заикающихся.
• Семинарские занятия (4 часа):
  • Обсуждение и анализ психологических проблем, вызванных заиканием.
  • Отработка навыков эмоциональной поддержки заикающихся.
• Практические занятия (4 часа):
  • Упражнения по снятию мышечного напряжения и страхов, связанных с речью.

Модуль 3. Логопедические методы коррекции заикания (24 часа)

• Лекции (12 часов):
  • Роль дыхания и голосообразования в нормализации речи.
  • Артикуляционная гимнастика и дыхательные упражнения.
  • Методики постепенного усложнения речевых упражнений.
• Семинарские занятия (6 часов):
  • Демонстрация дыхательных и артикуляционных упражнений.
  • Работа с дыхательными тренажёрами и другими приспособлениями.
• Практические занятия (6 часов):
  • Индивидуальные и групповые занятия по произношению звуков и слогов.

Модуль 4. Психологическая реабилитация заикающихся (24 часа)

• Лекции (12 часов):
  • Методы психологического консультирования и психотерапии.
  • Коррекция эмоциональных и поведенческих нарушений у заикающихся.
  • Особенности психотерапевтической работы с детьми и взрослыми.
• Семинарские занятия (6 часов):
  • Разбор практических ситуаций и анализ коррекционных мероприятий.
  • Применение когнитивно-поведенческого подхода в реабилитации.
• Практические занятия (6 часов):
  • Проведение тренингов уверенности в общении и борьбе со страхами.

Модуль 5. Профилактика рецидивов и поддержка устойчивого результата (16 часов)

• Лекции (8 часов):
  • Современные подходы к профилактике рецидивов заикания.
  • Поддержка устойчивости достигнутых результатов в речи.
  • Сравнительный анализ различных методов предотвращения рецидива.
• Семинарские занятия (4 часа):
  • Обсуждение случаев возвращения заикания и путей его предотвращения.
• Практические занятия (4 часа):
  • Тренинги для выработки навыков самоконтроля и самоуправления.

Модуль 6. Работа с родителями и близкими заикающегося (16 часов)

• Лекции (8 часов):
  • Психолого-педагогические аспекты работы с родителями.
  • Информирование и обучение родителей методам поддержки и коррекции.
  • Активное вовлечение родителей в реабилитационный процесс.
• Семинарские занятия (4 часа):
  • Организация совместных занятий с родителями и детьми.
  • Формирование навыков семейной психотерапии.
• Практические занятия (4 часа):
  • Практические занятия по психологической поддержке родителей.

Модуль 7. Организация комплексной реабилитации заикающихся (24 часа)

• Лекции (12 часов):
  • Организация работы мультидисциплинарной команды специалистов.
  • Принципы комплексности и преемственности в реабилитации.
  • Использование современных подходов и технологий в реабилитации.
• Семинарские занятия (6 часов):
  • Ролевые игры и упражнения по взаимодействию специалистов.
• Практические занятия (6 часов):
  • Имитационные занятия с имитированным случаем реабилитации.

Модуль 8. Современные технологии и инновации в реабилитации заикающихся (8 часов)

• Лекции (4 часа):
  • Современные аппараты и устройства для коррекции заикания.
  • Возможности виртуальной реальности и компьютерных технологий.
• Семинарские занятия (2 часа):
  • Обсуждение инноваций и их внедрение в практику.
• Практические занятия (2 часа):
  • Ознакомление с современными гаджетами и программами для коррекции речи.

Итоговая аттестация (4 часа)

• Итоговый экзамен и защита квалификационной работы.

Требования к слушателям

Для прохождения программы необходимо иметь высшее или среднее профессиональное образование в области дефектологии, логопедии, психологии, педагогики или смежных специальностей.

Продолжительность и форма обучения

Программа рассчитана на 144 академических часа. Обучение проводится в очной, очно-заочной или дистанционной форме.

Методическое обеспечение

Программа снабжена учебными пособиями, методическими рекомендациями, мультимедийными материалами и видеозаписями практических занятий.

Итоговый результат обучения

По окончании курса слушатели получают удостоверение о повышении квалификации, подтверждающее освоение программы и возможность применять полученные знания и навыки в профессиональной деятельности.

Перспективы и возможности после завершения программы

После завершения программы специалисты смогут:

• Повысить квалификацию и профессиональные компетенции.
• Эффективно использовать современные методы диагностики и коррекции заикания.
• Организовать и проводить реабилитационные мероприятия с учётом индивидуальных особенностей пациентов.
• Работать в составе мультидисциплинарных команд специалистов.

Таким образом, программа направлена на формирование у специалистов компетенций, необходимых для успешной работы с заикающимися пациентами, что позволит им оказывать квалифицированную помощь нуждающимся и повышать качество жизни пациентов.